25.02.2021 - Während aktuell noch viele Einrichtungen auf mobile Testteams warten, läuft das Testen bei uns unproblematisch, zügig und teilweise im Akkord.

Noch vor oder gleich bei Dienstbeginn erwarten Frau Pulkus (links und in Hellblau) und Frau Mößner (rechts in Weiß) in vorbildlichster Schutzkleidung die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zum Testen in den Behandlungsräumen unserer Häuser. Dass das einmal ihre Hauptaufgabe wird, hätten die beiden Kolleginnen bei Dienstantritt im Blindeninstitut Thüringen auch nicht gedacht. Aber sie machen ihre Sache wirklich gut!

Da bekommt man schon mal die Hand auf die Schulter gelegt, wenn die Tränen kommen. Da gibt es Gummibärchen und einen Mutmachspruch. Eine schöne Sache wird das Testen nie werden. Aber eine gute Sache ist es allemal, wenn man bedenkt, dass man so in einer Einrichtung, wo viele Menschen zusammenkommen, schnell auf positive Testergebnisse reagieren kann.

Frau Mößner und Frau Pulkus sind sich der Bedeutung ihrer Aufgabe sehr bewusst. Und dennoch versuchen sie, wie viele andere Menschen bei uns im Haus auch, dem Tag mit guten Gefühlen und einer Prise Humor zu begegnen. So auch zum Fasching. Was noch vor einem Jahr als Kostüm durchgegangen wäre, ist jetzt dienstliche Schutzkleidung. Und weil auch ohne Faschingsfeier Fasching ist, wird das Beste draus gemacht…..

Ein großes Dankeschön an „unser Testteam“ und allen Fachkräften, die diese Aufgabe im Haus gerade übernehmen!

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12.02.2021 - Am Donnerstag, den 11.02.2021 kam ganz überraschend prominenter Besuch im Blindeninstitut Thüringen vorbei.

Unser Bürgermeister Herr Thomas Kaminski kam nach kurzer Anmeldung, überbrachte einen Blumenstrauß und fragte an, wie es denn allen in dieser pandemie-bewegten Zeit so geht. Er freute sich sehr, dass unsere Klienten, die an Covid-19 erkrankt waren, im Großen und Ganzen wieder wohlauf sind.

Er wünschte allen, insbesondere auch den Mitarbeiter*innen der Einrichtung alles erdenklich Gute und weiterhin ein gutes Durchhalten.

Frau Peters nutzte die Gelegenheit, um dem Bürgermeister gleich ein Exemplar der Chronik der Blindeninstitutsstiftung zu überreichen, worüber Herr Kaminski sich sehr freute.

Wir haben uns ebenfalls sehr gefreut, dass der Bürgermeister sich Zeit für uns genommen und ganz spontan vorbeigeschaut hat.

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01.02.2021 - Auch in diesem Jahr präsentiert Ihnen die Klasse A2 der Bentheim-Schule regelmäßig die Gebärde des Monats. Für den Monat Februar zeigt euch Ivy die Gebärde für "SCHMECKEN".

Die Klasse A2 ist offen für Vorschläge zu neuen Gebärden und wünscht viel Spaß beim Lernen. Lasst die Hände sprechen!

 

Bereits erschienene Monatsgebärden:

Mai 2020 "Helfen" (gebärdet von Lucas) 

Juni 2020 "Niesetikette" (gebärdet von Ivy)

Juli 2020 "Sonnenschein" (gebärdet von Ivy)

September 2020 "Schultüte" (gebärdet von Andrea)

Oktober 2020 "Sehen" (gebärdet von Samuel) 

November 2020 "Schlafen" (gebärdet von Lukas) 

Dezember 2020 "Advent" (gebärdet von Lucas)

Januar 2021 "Viel Glück" (gebärdet von Katharina; zu sehen auf zwei Bildern)



Die Bilder zu den letzten zehn Gebärden des Monats finden Sie indem Sie das aktuelle Bild durch einen Doppelklick groß machen, dann noch einmal auf dem großen Bild doppelt klicken, dann mit der Maus über die rechte Seite des Bildes fahren und auf den weißen Pfeil im weißem Kreis klicken.

 

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14.01.2021 - Seit März vergangenen Jahres mussten sich Schüler und Pädagogen, aber auch Eltern immer wieder auf häusliches Lernen einstellen. Und das ist für alle Beteiligten gar nicht so einfach.

Die Pädagogen der Bentheim-Schule standen und stehen vor der Herausforderung, Aufgaben so zu wählen, dass sie die individuellen Möglichkeiten der Schüler berücksichtigen, aber auch die zeitlichen und manchmal technischen Voraussetzungen der Familien zu Hause.

Die gesammelten Erfahrungen der Schulschließung im Frühjahr 2020 zahlen sich jetzt aus. Die Schüler werden per Post, per Mail, per Telefon mit Aufgaben versorgt.

Thinklink, Schreib- und Bastelübungen, Hör – und Sehgeschichten, praktische und spaßbringende Aufgaben wie „Baue mit deiner Familie einen Schneemann“, die per Foto dokumentiert werden – mittlerweile greifen die Pädagogen auf eine große Sammlung an Möglichkeiten zurück und entwickeln immer neue Ideen.

Wichtig beim häuslichen Lernen ist es, die Eltern gut einzubeziehen. Einige Schüler können ihre Aufgaben durchaus selbst bewältigen. Andere benötigen für die Erfüllung die Assistenz ihrer Eltern oder Geschwister. Hier ist der Austausch wichtig und ein gutes Gespür dafür, ob die Aufgaben nicht nur zum Kind, sondern auch zu den Unterstützern passen.

Ist eine Aufgabe gut, gibt es natürlich von allen Beteiligten ein Feedback. Stolz schicken die Familien die Aufgabenblätter zurück, Fotos von der Hausaufgabenzeit oder berichten am Telefon von guten Erfahrungen mit dem Lernen zu Hause.

In der Tagesschulklasse 4 der Bentheim-Schule bekommt jeder Schüler ein individuelles Aufgabenblatt. Hier ist das von Ivy zu sehen. Samuel benutzt Metacom-Symbole um von seinem Tag zu Hause zu berichten und Lucas schickte ein Foto von seiner Zuordnungs – und Klebeaufgabe. Das Foto ist etwas verschwommen weil Lucas ein Wirbelwind ist und seine Aufgabe schnell erledigen will.

Häusliches Lernen ist gut, aber das Lernen in der Schule, in der Klasse ist viel besser – berichten Schüler und Eltern. Schüler vermissen sich und den Schulalltag. Skypen und Telefonieren und auch Briefe verschicken bringen die Klassen punktuell zusammen.

Eine gute technische Ausstattung der Schule ist wichtiger denn je. Und auch hier gibt es Positives zu berichten. Der Antrag der Bentheim-Schule auf finanzielle Unterstützung zur Ausstattung der Schule im Rahmen des DigitalPaktes wurde positiv beschieden. 25.000€ kann die Bentheim-Schule in den nächsten Jahren hier in die weitere Digitalisierung investieren.

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14.12.2020 - Unser Haus liegt leicht verschneit

und eine gewisse Einsamkeit

liegt auf der Wiese und den Wegen

weil wir alle Abstand pflegen.



Doch in den Gruppen,

gut getrennt,

spürt man deutlich den Advent.

In den Klassen wird gebacken,

Nüsse für den Stollen knacken.

Geschenke hübsch in Folie packen

jeden Tag gibt’s viel zu lachen.



Lichter laden zum Sehen ein

gut platziert in „hellem Schein“.

Hier ein Glitzern, da ein Funkeln

und manchmal auch im Dunklen munkeln,

denn dann wird ein Leuchtstern

(gut versteckt)

plötzlich wunderbar entdeckt.



Lautes Singen ist tabu,

doch dann hören wir einfach zu

wenn vom Band Musik erklingt

und uns so die Freude bringt.



Anders ist‘s in diesem Jahr

und auch besonders, das ist wahr,

doch halten wir doch einfach Inne

und genießen es das Fest der Stille.

Und wenn alle gut aufeinander achten

wird auch dieses ein tolles Weihnachten!



Das Blindeninstitut Thüringen wünscht allen ein schönes Weihnachtsfest!

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10.12.2020 - Ein hohes Maß an Flexibilität verlangt die Corona-Pandemie auch den Therapeuten der interdisziplinären Heilmittelpraxis ab.

Mit dem Anspruch, möglichst vielen Klienten die notwendigen Behandlungen anbieten zu können, haben sich die Therapeuten festen Häusern, Gruppen und Bereichen zugeordnet. Therapie kontaktlos und mit Abstand – geht nicht, aber mit der Einschränkung, jeweils einen festen Patientenstamm zu bedienen, wurde Therapie in größerem Umfang wieder möglich. FFP2 Masken, Kleidungswechsel und die Einhaltung der Hygienemaßnahmen tragen ebenfalls zur Erhöhung der gegenseitigen Sicherheit und dem Schutz der Gesundheit bei und sind zum großen Selbstverständnis geworden.

Neben den vielen Beschränkungen der letzten Monate gab es auch Öffnungen. So konnte nach den Herbstferien auch für Tagesschüler wieder Physiotherapie angeboten werden (wegen des Betretungsverbotes für Schulen in Thüringen leider nicht für alle Schüler). Und auch externe Klienten konnten die Praxisräume wieder betreten.

Yvonne Eichler, die für Tagesschüler und externe Patienten zuständig ist, hat gut zu tun. Denn die lange Zeit ohne Therapien macht sich deutlich bemerkbar und der Wunsch nach Behandlungsterminen ist groß.

Geöffnet hat sich die Therapieabteilung auch für neue Mitarbeiterinnen. Das Blindeninstitut und insbesondere die Therapeutinnen freuen sich, dass sie mit Gaby Leubecher (Ergotherapeutin, Bild 2) und Stefanie Gramann (Physiotherapeutin, Bild 1) neue Kolleginnen im Team haben, die bereits Berufserfahrung mitbringen und sich wissbegierig und motiviert auf ihre Tätigkeit im Blindeninstitut einlassen.

Das Ankommen neuer Mitarbeiter im Blindeninstitut Thüringen im Jahr 2020 braucht ein besonderes Augenmerk. Teilnahme an größeren Teambesprechungen, geplanter und auch spontaner Austausch, Hospitationen, Einführungstage und Fortbildungen, das Erleben des Hauses im Rahmen von Veranstaltungen – viele, insbesondere für neue Mitarbeiter wichtige Anker finden aktuell nicht statt. Umso wichtiger sind Gespräche mit den Anleitern und ein regelmäßiger gegenseitiger Austausch in kleinerer Runde.

Wir wünschen Frau Leubecher und Frau Gramann weiter ein gutes An – und Reinkommen.

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25.11.2020 - Mit dem Anruf der Tourist Information Schmalkalden hätten wir in diesem besonderen Jahr nicht gerechnet…. Aber Weihnachten findet auch 2020 statt und auch die Aktion Wunschbaum der Tourist Information Schmalkalden. Das sorgt im Haus für große (Vor)Freude!

Schon einige Jahre kommen die Kinder und Jugendlichen des Blindeninstituts Thüringen in den Genuss, Wunschzettel zu gestalten, die dann an den großen Weihnachtsbaum in der Tourist Information gehangen werden. Die Bürger der Stadt können sich einen der bunten Umschläge abnehmen, das Gewünschte besorgen und das Päckchen wieder zum Weihnachtsbaum bringen. Das besondere an der Aktion ist, dass die Wunscherfüller die Menschen, die sich etwas wünschen, nicht kennen. Und genau das sorgte bei den Bescherungen der vergangenen Jahre für viele schöne Momente. Denn neben dem Geschenk, gab es viele kleine Briefe und Botschaften mit lieben Worten und Weihnachtsgrüßen. Und auch Basteleien, gestrickte Socken und handgemachte Seifen fanden sich oft mit in den liebevoll verpackten Tüten und Päckchen.

Und so rückten Weihnachten Menschen auf besondere Weise zusammen. Und auch das macht Weihnachten aus! Aber nun galt es erst einmal, sich kleine Wünsche zu überlegen und die Wunschzettel zu gestalten. Da wurde geschrieben, gestempelt, Bilder gemalt oder aufgeklebt – und nun können alle bunten Umschläge zum Weihnachtsbaum in der Tourist-Information wandern.

Ob alle Wünsche erfüllt werden? Wir sind gespannt und werden berichten!

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27.10.2020 - Wohnen und leben im Blindeninstitut Thüringen

Das ist Alice. Alice lernt in der Bentheim-Schule und ist trotz und mit ihrer Hörsehbehinderung eine neugierige und aufgeweckte Schülerin. Seit diesem Schuljahr wohnt Alice von Montag bis Freitagnachmittag im Internat und hat sich hier prima eingelebt. Mutig erkundet sie alle Räume ihrer Wohngruppe und lernt Bezugspersonen und Abläufe kennen.

Seit 1994 gibt es den Bereich Wohnen für Kinder und Jugendliche im Blindeninstitut Thüringen in Schmalkalden. In den Jahren seit dem Bestehen hat sich der Bereich sehr verändert und immer wieder den Anforderungen der Klienten, den Bedürfnissen der Eltern und den Rahmenbedingungen angepasst.

Schon lange verwenden wir den Bereich „Heim“ nicht mehr, vielmehr geht es darum, für Kinder und Jugendliche mit den unterschiedlichsten Beeinträchtigungen und Bedürfnissen ein Wohnangebot vorzuhalten, in dem sie sich selbstbestimmt und selbstbewusst erleben und bewegen können.

Nichts desto trotz ist es für viele ein „zu Hause“ oder ein zweites zu Hause, in dem es ums Wohlfühlen geht.

Die Klienten, die im Wohnbereich für Kinder und Jugendliche leben, sind sehr verschieden. Gestartet als Modellprojekt für Kinder und Jugendliche mit komplexen Behinderungen, zeichnet sich der Wohnbereich heute durch eine große Vielfalt aus. Die Kinder und Jugendlichen kommunizieren lautsprachlich und/oder über verschiedenste Kommunikationsmittel. Der Wohnbereich ist offen für Kinder und Jugendliche mit einer Autismus-Spektrum-Störung, mit besonderen Verhaltensweisen und unterschiedlich ausgeprägten Einschränkungen im Sehen und Hören. Es gibt sehr aktive Bewohner und Bewohner, die sich mit Unterstützung mobil erleben.

Multiprofessionelle Teams aus Pädagogen, Pflegefachkräften und Pflegehilfskräften ermöglichen, dass alle Themen, die die Klienten im Wohnen mitbringen, gut gesehen werden. Und die reichen von „Was unternehmen wir heute Nachmittag?“ und „Wir machen Hausaufgaben“ bis „Mir geht’s heute nicht so gut.“ oder „Ich möchte kuscheln“.

30 Plätze hat der Wohnbereich für Kinder und Jugendliche im Blindeninstitut und wenn Sie neugierig geworden sind, mehr über den Bereich zu erfahren, dann sprechen Sie uns an!

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28.09.2020 - Das ist Anton. Anton ist zehn Jahre alt und lernt in der Bentheim-Schule. Anton ist neugierig und voller Energie. Und Anton ist Autist.

Im Blindeninstitut Thüringen lernen und leben viele Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS). Sie besuchen die Schule und nehmen unsere Wohnangebote wahr.

Sie sind sehr verschieden: Paul’s Thema ist der Computer, Susanna interessiert sich für Worte und Tunnel, Anton ist flink, gerne draußen und liebt den Traktor. Jeder hat seine Stärken und Vorlieben. Ganz normal. Und doch benötigen Menschen mit einer ASS eine besondere Unterstützung, Fachlichkeit und Professionalität im Bereich der Kommunikation.

Sowohl Kinder mit ASS als auch Kinder mit einer Sehschädigung nehmen die Welt anders wahr. Eine ASS zeigt sich in vielfältigen Entwicklungsstörungen. Die soziale Interaktion ist deutlich eingeschränkt, ebenso Sprache und Kommunikation einschließlich der Sprach-und Kommunikationsentwicklung als auch das Vorstellungsvermögen. Einzelne Wahrnehmungselemente in einen Gesamtzusammenhang einzubeziehen und als ein realitätsgetreues Einheitsbild zusammenzufassen ist oft nicht möglich.

Für Menschen mit einer ASS ist es nicht einfach, sich in der Welt zurecht zu finden. Sie stoßen an Grenzen und verstehen oftmals die in der Gemeinschaft fest etablierten und selbstverständlich erwarteten sozialen Regeln nicht. Unterstützte Kommunikation, inhaltliche, zeitliche und räumliche Strukturierungen, Verstehen von Verhalten, Etablierung von „Umgehensweisen“ sind wichtige Förder-und Lernbereiche, die wir sowohl unter dem Aspekt der ASS als auch unter dem Aspekt der veränderten visuellen Wahrnehmung betrachten.

Teilweise ähneln sich hier pädagogische Ansätze, teilweise unterscheiden sie sich und müssen in Einklang gebracht werden. Das betrifft auch die Auswahl von geeigneten Materialien und Aktivitäten. Das TEACCH-Konzept bietet eine gute Basis für unsere pädagogische Arbeit. Darüber hinaus ist es wichtig, mit und für jeden Schüler und Bewohner ein passendes Kommunikationsmittel zu finden und zu etablieren. Aber noch vor der gelingenden Verständigung steht das Verstehen von Menschen mit einer ASS und was die Diagnose für jeden einzelnen ganz konkret bedeutet.

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21.09.2020 - Das war unsere Kirmes!

Jedes Jahr zur Erntezeit laden wir zur Kirmes ein.

Ringsherum ist es so Brauch, also feiern wir hier auch.

Freitag war es dann soweit, keine Wolke weit und breit

unter strahlend blauem Himmel konnte unser Fest beginnen.

Tische waren bunt geschmückt, auseinander weit gerückt,

denn Abstand halten musste sein bei der großen Feierei.

Doch Hüpfen, Tanzen, Klatschen, Singen kann auch an Tischen Freude bringen.

Musik gab’s von den „Stilletalern“ mal Blasmusik und dann auch Schlager

und wie es Brauch ist hier herum gab’s Ständchen um die Häuser rum.

Los ging es am Kniese-Haus mit Musik und Bratwurstschmaus,

dann zog der Traktor mit Kapelle laut zur nächsten Feierstelle.

Am Robert-Koch-Haus ging es weiter mit Musik und auch so heiter

wie es Frühs begonnen hat und ein jeder hat gedacht:

schön war unsre Kirmeszeit, doch für dies‘ Jahr ist’s vorbei!

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08.09.2020 - „An guten Tagen, gibt es nur hier und jetzt!“ wörtlicher und passender als mit dem Song von Johannes Oerding konnte man unsere Schuleinführung nicht beenden.

Dargeboten wurde das Lied von unseren großen Schülern der TSK2 nicht nur gesanglich. Gebärden und Körpereinsatz kamen dazu und so sorgte die Performance für einen gelungenen Abschluss unserer Feier zur Schuleinführung.

Aber von vorn: Für drei tolle Kinder beginnt mit dem Schuljahr 2020/2021 die Schulzeit. Ein wichtiger neuer Lebensabschnitt für Luca, Lias und Samuel und für uns kommen mit den drei Neuen wieder „neue Farben“ in unsere Schule.

Die Feier zur Schuleinführung ist für alle eine besondere Feier. Für die Schulanfänger selbst, für die Eltern, Geschwister, Omas und Opas, für uns. Alle sind immer mächtig aufgeregt, sogar die Schulleiterin.

Uns ist immer wichtig, dass wir unsere Feier für und mit unseren neuen Schülern machen und dass jeder seine besonderen Momente hat. Und das ist gelungen! Am Samstag, den 5.9.2020 haben wir Luca, Lias und Samuel feierlich in unsere Bentheim-Schule aufgenommen. Das Wetter spielte hervorragend mit und wir feierten teilweise sogar unter strahlend blauem Himmel. Viele gute Wünsche bekamen die drei von uns als Schule, von ihren Eltern, und die Schüler und Pädagogen, die aus den Klassen zur Begrüßung gekommen waren, schenkten ihren neuen Schülern ganz tolle wichtige Dinge, die den Schulstart erleichtern. So bekam Lias eine kleine grüne Fingerpuppe. „FLIPPI“ darf mit in die Schule und wird ihm beim Lernen helfen. Auch Samuel bekam einen „Schulbegleiter“: ERNIE, das Klassen-Maskottchen der TSK4. Zu den Geschenken gab es für alle Wünsche, die gesprochen, gebärdet oder als Metacom-Symbol verständlich gemacht wurden.

Zwischen Reden, Wünschen und Programm gab es immer wieder Musik von unseren großen Schülern. Seit zwei Jahren profitieren sie von einer Kooperation mit der Musikschule Schmalkalden und zeigten, dass sie nicht nur Chart-Hits, sondern auch klassisch instrumental können. Schön war unsere Feier, für alle! Nur Luca fehlte leider. Luca hatte seiner Schuleinführung wohl so sehr entgegen gefiebert, dass er krank war. Aber seine Wünsche wurden trotzdem vor allen Gästen gesagt. Finley und Astrid Hellmann aus Lucas Klasse hörten genau zu und erzählten Luca später wie die Feier war. Ein guter Tag. Und alle waren im hier und jetzt!

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23.06.2020 -  „Hallo Philipp, schön dich zu sehen!“

Noch etwas skeptisch schaut Philipp, als er seine Mitschülerin Alice und die Stimme seiner Lehrerin Jana Fuß hört.

Philipp und Alice besuchen beide die Tagesschulklasse 1 der Bentheim-Schule und haben sich nun wochenlang nicht gesehen. Philipp ist zu Hause, Alice hat einzelne Präsenztage in der Schule.

Wenn wir der Corona-Pandemie irgendetwas Positives abgewinnen können, dann die Erfahrung, dass zwischen gar keinen Begegnungen und Begegnungen auf andere Art ganz viel liegen kann. Wir begegnen uns auf Abstand, wir telefonieren, wir schreiben uns, wir skypen. Skypen und Videotelefonie hat seit März im Blindeninstitut Thüringen an großer Bedeutung gewonnen. Wir halten Besprechungen über Teams ab, Eltern halten den Kontakt zu ihren Kindern über Videotelefonie und zu Morgenkreisen in den Klassen sind Schüler, die zu Hause sind, per Skype zugeschaltet.

Ohne Frage ist es ungewöhnlich und ersetzt in der Schule nicht das gemeinsame Lernen. Aber nach der anfänglichen Skepsis klappt es ganz gut. Im Rahmen einer Hausbeschulung hat Jana Fuß Philipp gut auf den ersten „virtuellen Morgenkreis“ vorbereitet.

Dann war es soweit: der erste Morgenkreis per Skype und große Spannung! Als Alice Philipp und seine Pflegekraft Kathie auf dem I-Pad sieht, beginnt ein fröhliches Lautieren und Greifen und Winken. Philipp brauchte eine Weile, um sich auf die Situation einzustellen, aber dann stimmte er in das „Gespräch“ mit ein. In den anderen Klassen gibt es ebenso gute Erfahrungen mit Skypen im Unterricht, und auch für den Elternkontakt hat das Skypen im Schul-und Wohnbereich eine große Bedeutung bekommen.

Dennoch fehlt die Nähe, der körperliche Kontakt, sich sehen, riechen, spüren zu können. Das alles kann die Technik nicht ersetzen. Aber es ist Begegnung. Und sich begegnen, guten Kontakt zu halten, sich dennoch nah sein, ist uns gerade in dieser Zeit besonders wichtig.

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02.02.2020 - Das Bild kommt Ihnen bekannt vor? Richtig! Im Januar wurde die Schulkonferenz der Bentheim-Schule neu gewählt. Und die neue Schulkonferenz setzt sich aus den Vertretern zusammen, die bereits in den vergangenen zwei Jahren gute Arbeit geleistet haben.

Frau und Herr Brenn, Frau und Herr Rösch, Frau und Herr Fischer, Frau Heller und Frau Schäfer sind die Elternvertreter. Frau Zimmermann, Frau Fuß, Frau Hellberg, Frau Reps und Frau von Vogt sind die Vertreter der Schule.

Für die nächsten zwei Jahre wird die Schulkonferenz weiter wichtige Themen der Schüler, der Eltern/ Betreuer und der Schule diskutieren und das Projekt „Fahrtwind“ (wir berichteten im letzten Jahresbericht) bewegen.

Wir bedanken uns bei allen Vertretern, dass sie sich erneut bereit erklärt haben, in der Schulkonferenz mitzuwirken. Danke sagen wir aber auch allen Eltern, die uns in enger Abstimmung mit der Schulkonferenz bei wichtigen Aktionen wie dem Tag der offenen Tür oder dem Schulinformationstag unterstützt haben.

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