Leben mit Hörsehbehinderung
Unser Stiftungsmagazin anders sehen
Seit fast fünf Jahrzehnten begleiten wir taubblinde und hörsehbehinderte Menschen. Im Blindeninstitut Würzburg leben und lernen Menschen aller Altersgruppen mit Taubblindheit. Damit gehört das Blindeninstitut zu den wenigen Kompetenzzentren für Taubblindheit in Deutschland.
Doch nicht nur in Würzburg, sondern auch an allen anderen Standorten der Stiftung leben Klientinnen und Klienten, deren beide Fernsinne – Sehen und Hören – beeinträchtigt sind oder sein könnten. Unsere Kollegin Dr. Tabea Sadowski bringt es auf den Punkt: „Gerade bei Menschen mit komplexen, also körperlichen und geistigen Beeinträchtigungen müssen wir von einer Einschränkung beim Sehen und/oder Hören ausgehen, bis das Gegenteil bewiesen ist.“
Mit erheblichen Auswirkungen auf die Kommunikationsmöglichkeiten, denn eine interne Evaluation hat gezeigt: Mehr als zwei Drittel der vom Blindeninstitut begleiteten Klientinnen und Klienten verfügen über keine verbale Lautsprache. Es geht also nicht um wenige Einzelschicksale. Kommunikation ist jedoch die zentrale Voraussetzung für Selbstbestimmung und Teilhabe. Helen Keller formulierte es eindrücklich: „Blindheit trennt von den Dingen – Taubheit von den Menschen.“ Die doppelte Sinnesbeeinträchtigung birgt damit ein hohes Risiko von Ausgrenzung. Umso entschiedener setzen wir uns für gutes Sehen, gutes Hören und gelingende Kommunikation ein – in Projekten, im Alltag und in unserer fachlichen Weiterentwicklung.
Und das sind unsere Themen:
Doch nicht nur in Würzburg, sondern auch an allen anderen Standorten der Stiftung leben Klientinnen und Klienten, deren beide Fernsinne – Sehen und Hören – beeinträchtigt sind oder sein könnten. Unsere Kollegin Dr. Tabea Sadowski bringt es auf den Punkt: „Gerade bei Menschen mit komplexen, also körperlichen und geistigen Beeinträchtigungen müssen wir von einer Einschränkung beim Sehen und/oder Hören ausgehen, bis das Gegenteil bewiesen ist.“
Mit erheblichen Auswirkungen auf die Kommunikationsmöglichkeiten, denn eine interne Evaluation hat gezeigt: Mehr als zwei Drittel der vom Blindeninstitut begleiteten Klientinnen und Klienten verfügen über keine verbale Lautsprache. Es geht also nicht um wenige Einzelschicksale. Kommunikation ist jedoch die zentrale Voraussetzung für Selbstbestimmung und Teilhabe. Helen Keller formulierte es eindrücklich: „Blindheit trennt von den Dingen – Taubheit von den Menschen.“ Die doppelte Sinnesbeeinträchtigung birgt damit ein hohes Risiko von Ausgrenzung. Umso entschiedener setzen wir uns für gutes Sehen, gutes Hören und gelingende Kommunikation ein – in Projekten, im Alltag und in unserer fachlichen Weiterentwicklung.
Und das sind unsere Themen:
Miterlebt – Unterricht mit Taubblindheit
Wie gelingt Unterricht, wenn Sehen, Hören und Lautsprache nur eingeschränkt möglich sind? Zwei Förderschulen zeigen, wie Struktur, Materialien und unterstützte Kommunikation den Lernalltag tragen.
Weiterlesen
Weiterlesen
Vorgestellt – Ein Tag mit einem taubblinden Menschen
Ein Tag mit dem taubblinden Chinu Kirloskar zeigt, wie Orientierung, Training und Rituale Selbstständigkeit möglich machen. Mehr dazu finden Sie hier:
Weiterlesen
Weiterlesen
Hingeschaut – Welche Kommunikationsformen taubblinde Menschen nutzen
Menschen mit Hörsehbehinderung oder Taubblindheit nutzen sehr unterschiedliche Wege der Kommunikation.
Weiterlesen
Weiterlesen
Selbsttest Sehen
Sehe ich noch gut?
Im Alter nimmt das Sehvermögen ab. Eine häufige Ursache dafür ist die AMD, die zur Blindheit führen kann. Ein einfacher Selbsttest kann erste Hinweise geben.
Weiterlesen
Im Alter nimmt das Sehvermögen ab. Eine häufige Ursache dafür ist die AMD, die zur Blindheit führen kann. Ein einfacher Selbsttest kann erste Hinweise geben.
Weiterlesen
