Klick-Sonar-Training: Orientierung mit Echoortung

Juan Ruiz besuchte in der Zeit vom 12.-16. April 2024 wieder das Blindeninstitut Aschaffenburg.
An den Klick-Sonar-Stunden nahm auch Lian (9) teil. Seit seinem ersten Lebensjahr wurde er von der Frühförderung Sehen betreut. Er ist aufgrund einer Frühgeborenenretinopathie seit Geburt blind. Seit seinem 3. Lebensjahr besucht Lian zunächst die SVE und dann die Schule der Graf-zu-Bentheim-Schule und die Heilpädagogische Tagesstätte. Seit 2016 nimmt Lian regelmäßig an den Klick-Sonar-Schulungen von Juan Ruiz teil und freut sich inzwischen schon sehr auf die Stunden mit dem Trainer.
Auch in den diesjährigen Stunden drehte sich wieder alles um die Orientierung mittels Echoortung. Lian soll hier möglichst vielfältige Erfahrungen machen und Hindernisse mittels Schalllokalisation erkennen, bevor er mit dem Rollstuhl dagegen fährt. Dabei kommt auch der Langstock zum Einsatz. Mit seiner Hilfe kann Lian den Tastraum in seiner näheren Umgebung erweitern und Objekte anhand ihres Klangs bestimmen. Die Stunden sollen auch Spaß machen und so gehört auch die Erkundung des Pausenhofes mit seinem Garten dazu. Dort hat Lian ein Trampolin entdeckt, das groß und stabil genug war, dass er mit seinem Rollstuhl darauf fahren und ähnlich wie auf dem Rücken eines Pferdes „galoppieren“ konnte. Und auch der Sinnespfad mit seinen unterschiedlichen Untergrundbeschaffenheiten hat das Team von Lian und Juan ganz schön herausgefordert.
All diese Erfahrungen haben so viel Spaß gemacht und es gab so viel zu lachen, wieder einmal eine unvergessliche Zeit.
 
Fahrradfahren mit Klick-Sonar
Erstmalig hatten die Kinder in diesem Jahr die Möglichkeit auch das Fahrradfahren (Dreirad) mittels der Echoortung auszuprobieren. Alessandra besucht seit zwei Jahren die Graf-zu-Bentheim-Schule sowie die Heilpädagogische Tagesstätte in Aschaffenburg. Sie kann Umrisse und mit Annäherung auch einige Objekte sehen. Damit sie die Klick-Sonar-Technik üben kann, hat sie für das Dreiradfahren eine Augenbinde auf. Sehr schnell verliert Alessandra die anfängliche Unsicherheit und fährt bald schon zielgerichtet in der Mitte des Flurs (Video 2). Sie erkennt Kreuzungen und da ihr das Gebäude schon vertraut ist, kann sie sagen, um welche Kreuzung es sich handelt (Video 3). Dann stellt Trainer Juan Ruiz eine sehr herausfordernde Aufgabe: Alessandra soll mit dem Fahrrad in ein Büro fahren und dabei mit dem Rad nicht an den Rahmen bzw. an die Wände kommen (Video 4). Eine Aufgabe, die sehr viel Konzentration erfordert und von Alessandra meisterlich gelöst wird.
Maria Wiesner